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19 Jul
Edúcate

Curso 3: Calidad de vida y apoyos en personas con discapacidad: Vivir con propósito, ofrecer apoyos que transforman vidas

Publicado por author-avatar Mariam Loría Gutiérrez
28/09/2026
Bienvenida Bienvenido al Curso No. 3.Comprender la discapacidad intelectual requiere ir más allá del diagnóstico y considerar las cara...
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13 Jul
Sin categoría

Taller No. 5: Manejo de Situaciones Complejas

Publicado por author-avatar Karin Barquero
14/07/2026
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12 Jul
Sin categoría

Taller No. 2: Principios Éticos Institucionales

Publicado por author-avatar Karin Barquero
13/07/2026
Objetivo del módulo Comprender los principios éticos, normas institucionales y responsabilidades relacionadas con el manejo de la in...
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28 Jun
Sin categoría

Taller No. 1: Fundamentos Institucionales del ING

Publicado por author-avatar Karin Barquero
13/07/2026
1. Objetivo del taller: Que los colaboradores comprendan la identidad institucional, los servicios que brinda el Instituto Neurológi...
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23 Feb
Sin categoría

TELEINTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA

Publicado por author-avatar Gerardo Godínez
03/06/2026
Objetivo Fortalecer las competencias del equipo PADI para implementar teleintervención en atención emprana desde un enfoque basado en ...
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09 Dic
Sin categoría

Curso 2: Definición y diagnóstico de la discapacidad intelectual

Publicado por author-avatar Mariam Loría Gutiérrez
28/09/2026
Bienvenida  Bienvenidos a este curso en donde comprenderemos la definición, clasificación y el diagnóstico de la DI que es fundamental...
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21 Nov
Sin categoría

Sincrónico 1

Publicado por author-avatar Gerardo Godínez
20/07/2026
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26 Ago
Edúcate

Curso 1: Discapacidad Intelectual: guía práctica y confiable para acompañar con amor

Publicado por author-avatar Maybel Quiros
28/09/2026
Bienvenida ¡Bienvenido y bienvenida a este espacio de aprendizaje y reflexión! Este curso es una invitación para profundizar en la c...
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Instituto Neurológico de Guatemala

9 Avenida 5-51 zona 11

Ciudad de Guatemala

(+502) 2471 1613

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Contenido del Curso

INTRODUCCIÓN 1 Cuestionario
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Contenido de Lección
ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN
LECCIÓN No. 1: La Discapacidad Antes y Ahora 3 Temas | 1 Cuestionario
Por el momento no tienes acceso a este contenido.
Contenido de Lección
0% Completado 0/3 pasos
MODELOS DE DISCAPACIDAD
LECCIÓN 1: Derechos de las personas con discapacidad
Perspectiva de los modelos de discapacidad
EVALUACIÓN LECCIÓN No. 1:
LECCIÓN No. 2: El Modelo Social: Una Manera de Entender la Discapacidad 3 Temas | 1 Cuestionario
Por el momento no tienes acceso a este contenido.
Contenido de Lección
0% Completado 0/3 pasos
LECCIÓN 2: La fórmula de la limitación funcional
Conceptos de discapacidad
El lenguaje como barrera en el modelo social de la discapacidad
EVALUACIÓN LECCIÓN No. 2
LECCIÓN No. 3: El Modelo Social y Sus Aportes a la Educación Inclusiva 2 Temas | 1 Cuestionario
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Contenido de Lección
0% Completado 0/2 pasos
La educación inclusiva
Inclusión y educación: ¡Todos sin excepción!
EVALUACIÓN LECCIÓN No. 3
LECCIÓN No. 4: Las Bases del DUA 5 Temas | 1 Cuestionario
Por el momento no tienes acceso a este contenido.
Contenido de Lección
0% Completado 0/5 pasos
¿Cómo funciona nuestro cerebro durante el proceso de aprendizaje?
Las redes del DUA
Las bases del DUA
Pautas para el diseño de una clase
Tecnologías de la información y comunicación (TIC’s) como herramientas de apoyo en discapacidad
EVALUACIÓN LECCIÓN No. 4
Mi progreso
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2025 Programa EDÚCATE - Instituto Neurológico de Guatemala. Todos los derechos reservados.

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ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN
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MODELOS DE DISCAPACIDAD
LECCIÓN 1: Derechos de las personas con discapacidad
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El lenguaje como barrera en el modelo social de la discapacidad
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La educación inclusiva
Inclusión y educación: ¡Todos sin excepción!
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LECCIÓN No. 4: Las Bases del DUA 5 Temas | 1 Cuestionario
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¿Cómo funciona nuestro cerebro durante el proceso de aprendizaje?
Las redes del DUA
Las bases del DUA
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Tecnologías de la información y comunicación (TIC’s) como herramientas de apoyo en discapacidad
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